Надо ли бросать кружки в 11 классе из-за подготовки к ЕГЭ?

Помимо учебы, школьники посещают кружки и секции: футбол, танцы, рисование, пение и многое другое. Но вместе с переходом в 11 класс появляется и повышенная загруженность по учебе, так как скоро ЕГЭ. Школьникам трудно совмещать любимые кружки и секции и основную учебу с подготовкой к экзаменам. Остро встает вопрос – а не бросить ли в 11 классе кружки, чтобы все силы отдать учебе.

Ребята, занимающиеся своим любимым делом, более организованны, они умеют составить такой режим дня, чтобы успевать все. Однако внеучебные занятия полезны только тогда, когда они не вредят учебе и предстоящим экзаменам.

Эффективно подготовиться к ЕГЭ вы можете на онлайн-курсах MAXIMUM. Каждый третий ученик нашего центра сдает ЕГЭ на 80+. В прошлом году мы помогли поступить на бюджет 140 тысячам выпускников со всей России. Консультация бесплатно!

Почему бросить кружки в 11 классе может быть и хорошей, и плохой идеей

Каждый случай индивидуален. Один ученик успевает и учиться, и готовиться к ЕГЭ, и посещать танцевальный кружок или секцию самбо. А второму не хватает времени и сил на учебу. Наверное, ему стоит прекратить ходить в кружки и секции, сосредоточив силы на учебе и предстоящих экзаменах. Ведь совсем скоро предстоит сдавать математику и русский язык, а не танцы или пение.

Но если любимое хобби, спорт или другое увлечение слишком дороги и не хочется их бросать, то придется много работать, чтобы успевать в школе и посещать кружки и секции.

Если напрячь силы, не лениться, то можно успеть многое. Заодно можно развить навыки тайм-менеджмента: вести дневники и планеры, заранее продумывать задачи на неделю. Ведь чаще всего те, кто жалуется на нехватку времени, никогда ничего не успевают. Даже если у них его безграничное количество.

Педагоги дополнительного образования должны обращать пристальное внимание на одиннадцатиклассников, посещающих кружки и секции. Надо интересоваться школьными делами воспитанников. При возникновении сложностей следует повлиять на ребят, для которых мнение наставника авторитетно.