Такие данные стали известны из исследования, которое провела наша команда MAXIMUM Education. В исследовании приняли участие более 1000 учителей из разных регионов России. Отстающие ученики составляют более трети (33%) класса, об этом сообщило 40% респондентов.

Еще 18% учителей считают отстающими пятую часть (20%) учеников, а 26% респондентов видят отставание у более чем 10% учеников. Лишь 16% опрошенных ответили, что в их классе менее 10% слабых учеников.

Учителя определяют, относить школьника к группе «сильных» или «слабых», по уровню мотивации к получению знаний. Кроме того, преподаватели отмечают качество выполнения домашних заданий, умение сконцентрироваться и динамику развития ребенка. Треть педагогов (33%) ценит успеваемость именно по своему предмету.

Почему отстающие ученики не усваивают школьную программу?

Учителя рассказали о причинах неуспеваемости школьников. По мнению большинства (50%) причина отставания в отсутствии мотивации у учеников и непонимании ценности образования.

Социальный фактор выделило 24% учителей. По их мнению, в семьях отстающих учеников царит неблагоприятная обстановка. Кроме того, на детях сказывается низкий уровень образованности родителей и окружение.

Дети могут отставать от программы из-за слабого здоровья. Так сказало 18% опрошенных учителей. Лишь 7% видят проблему в образовательном факторе: педагоги перегружены и не успевают выделить время на отстающих школьников.

Чего не хватает педагогам?

Около трети преподавателей (33%) сказало, что для помощи отстающим ученикам им не хватает специальных методик по работе со слабыми школьниками. По мнению 25% опрошенных, в школах недостает административной поддержки. Недостаток технологических инструментов: сервисов для проверки домашнего задания и проведения контрольных работ, отметило 24% респондентов.

Среди других причин, почему педагоги не могут помочь слабым ученикам, опрошенные выделили:

• недостаток контроля со стороны родителей;
• отсутствие выделенного времени на дополнительные консультации;
• нежелание учеников повысить свой уровень;
• загруженность учителей отчетами.

В целом, большая часть учителей при подготовке к урокам подбирает материалы, опираясь на средний результат класса. Лишь 10% опрошенных делают упор на сильных ребятах, а 6% — помогают отстающим ученикам.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме: 

У ребенка проблемы с математикой. Что я могу сделать?

В ведомстве начался прием заявок от вузов на бюджетные места на 2025/2026 год. Стало ясно, какие профессии нужны регионам.

Каждый год Минпросвещения рассчитывает общие контрольные цифры приема по укрупненным группам специальностей. После этого вузы подают заявки, чтобы получить места на конкретные направления подготовки. Раздача мест продлится до декабря.

Уже сейчас ясно, на какие специальности будет больше всего бюджетных мест. Так, всегда нужны инженеры, айтишники, учителя и врачи. Например, в прошлом году увеличили бюджет на «Машиностроение», «Электро- и теплоэнергетику», «Биологические науки».

Представители вузов рассказали, на какие направления будут запрашивать места. Так, в Камчатском государственном университете имени Витуса Беринга всегда просят больше мест на педагогику, туризм и геофизику. В регионе также популярны юриспруденция, экономика и менеджмент.

В Тульском государственном университете больше всего бюджета оказывается на направлениях технического и естественно-научного профиля. Например, востребованы «Клиническая медицина», «Строительство и строительные технологии», «Химия», «Сервис и туризм».

В Новосибирском государственном университете обычно примерно половина мест приходится на естественно-научные направления. В 2024 году там появились новые программы обучения: «Прикладная математика и физика», программы по медицинской кибернетике и фармации.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме:         

Что сдавать на маркетолога и какие плюсы у этой профессии

В течение 2–3-х лет в России появятся единые государственные учебники по всем общеобразовательным предметам. 19 книг разработает Минпросвещения.

Первыми выйдут учебники по русскому языку. Как отметили в ведомстве, они будут стоить значительно дешевле аналогов за счет нового механизма подготовки. По такому же принципу уже удалось в 5 раз снизить цену на учебник истории.

Кроме учебника по русскому могут появиться пособия по родным языкам. Это предложение поддержал Владимир Путин.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме:

Как купить правильные учебники школьнику

Вместо громких школьных звонков с урока ученики теперь будут слушать классические мелодии. Минпросвещения запустило в школах проект «Музыка вместо звонков».

Новшество появится во всех школах страны. Звонки заменят на отрывки из популярных песен и классики. Так ученикам хотят привить музыкальную культуру и познакомить с выдающимися композиторами России.

Мелодии звонков каждого месяца будут напоминать об определенной дате. Например, в ноябре будут звучать отрывки песен Александры Пахмутовой — 9 ноября композитору исполнилось 95 лет. В декабре звонки заменят фрагменты из балетов Чайковского.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме:

Скука смертная: что делать, если в школе стало скучно

Как сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев, экзамен для девятиклассников нуждается в переменах. В ведомстве рассказали, как изменится ОГЭ.

Так, глава Рособрнадзора отметил, что ОГЭ должен влиять на поступление в колледж или профильный 10-й класс. Например, если ребенок хочет попасть на техническую специальность после 9-го класса, нужно будет хорошо сдать ОГЭ по математике и физике.

В этом году, по словам Музаева, изменений точно не будет. Он сообщил, что все новшества должны появляться до 1 сентября, чтобы учащиеся могли подготовиться.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме:

Электронное письмо на ОГЭ по английскому: как написать на высший балл

В 5–9-м классах российских школ введут курс «Семьеведение». Учебник по этой дисциплине готовит издательство «Просвещение».

Над пособиями коллективно работают педагоги, экспертное сообщество, а также комитет Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства. Всего учебника будет два: для 5–7-х классов и для 8–9-х. На изучение курса выделят 34 часа.

Сейчас семьеведение уже преподают в некоторых школах в виде внеурочного курса. Цель занятий — сформировать у ребят традиционные духовно-нравственные ценности и обучить их выстраивать взаимоотношения с родителями.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме:

Преимущества и недостатки электронного обучения

Специалисты исследовательского центра SuperJob провели исследование и выяснили, что компании стали больше внимания уделять профориентации для детей сотрудников. Так, всего 13% компаний проводят подобные мероприятия. В прошлом году их было заметно меньше — 5%.

О профориентации для детей рассказали и родители. 58% опрошенных хотели бы, чтобы их компании ввели программы для детей. Только 7% родителей сообщили, что профориентацию в организации уже проводят.

Чаще всего компании организуют дни открытых дверей и экскурсии на производство. Также проходят встречи и беседы с подростками, в том числе на классных часах в школе. Работодатели иногда проводят диагностические тесты для детей, устраивают конкурсы и соревнования на профессиональную тематику.

Источник: www.superjob.ru

Больше материалов по теме:

Как превратить хобби в источник дохода

Sort skills или гибкие навыки — это личностные качества специалиста. Они помогают в обучении, развитии и карьерном росте. Такие навыки востребованы у работодателей. Как развить soft skills, рассказала директор по развитию образовательных продуктов Карьерной Академии MAXIMUM Education Елена Провозен.

К гибким навыкам относятся:

• умение мыслить творчески или аналитически;
• способность к коммуникации;
• стрессоустойчивость;
• умение работать в команде.

По словам Елены Провозен, в условиях стремительно меняющегося мира работодатели ждут от сотрудников умения учиться, развиваться и коммуницировать с командой. Развить soft skills можно постепенно. Так, молодому специалисту нужно понять, какие навыки у него уже есть, а чего не хватает.

Помочь могут специальные онлайн-курсы, мероприятия, образовательные выставки и лекции. Также Провозен советует ежедневно практиковаться. Например, для развития коммуникативных навыков стоит чаще выступать на публике, участвовать в дискуссиях и отвечать на учебных занятиях. Для самоорганизации стоит сосредоточиться на планировании, например, начать вести календарь или ежедневник.

Провозен не рекомендует развивать несколько навыков сразу. На это может не хватить энергии и самодисциплины. Вместо этого стоит составить конкретный план, где будут прописаны нужные навыки, как их развить и где они могут пригодиться.

Источник: www.gazeta.ru

Больше материалов по теме:

Как найти мотивацию к учебе и сохранить ее в течение года: гайд для школьников

Руководитель департамента преподавания MAXIMUM EDucation Полина Неверова заявила, что детям во время каникул нужен отдых от занятий. В ином случае у них может возникнуть выгорание и отторжение от учебы.

Отдых — это естественная потребность человека в любом возрасте. К тому же, по словам Неверовой, каникулы дают возможность мозгу переварить полученную информацию. 

Часто на каникулы в школах задают дополнительные задания. Это полезно, чтобы не забыть школьную программу. Однако основное, по мнению Неверовой, — это отдых. Так, младшим школьникам эксперт вообще не рекомендует учиться на каникулах, а ученикам средней и старшей школы — иногда повторять материал. 

Неверова напомнила, что повторение пройденного материала не должно превращаться в заучивание теории. Вместо этого можно сходить в музей и посмотреть экспонаты, которые соответствуют школьной программе. А для изучения иностранного можно посмотреть фильм на языке оригинала.

Источник: www.gazeta.ru

Больше материалов по теме:

«Я устал от школы»: как подростку распознать признаки выгорания

Руководитель департамента преподавания MAXIMUM Education Полина Неверова рассказала, когда начинать подготовку к ЕГЭ. Эксперт отметила, что лучшее время — это 10-й класс.

Если начать подготовку заранее, школьник сможет равномерно распределить нагрузку и закрыть пробелы в знаниях, которые остались с прошлых лет. Подготовка к экзаменам в 11 классе, скорее всего, будет проходить в ускоренном темпе, будет риск не успеть пройти все темы. В итоге ученика ждут стресс и отсутствие времени на закрепление материала.

По словам Неверовой, плюс подготовки в 10 классе в том, что в предпоследнем году можно освоить материал. Последний год уйдет на оттачивание правил ЕГЭ и закрепление формата экзамена.

В 10-м классе можно подумать над выбором предметов для экзамена. У ученика будет время передумать, осознать, какие предметы ему нравятся больше, а какие меньше. Например, он сможет сделать выбор между базовой и профильной математикой. А еще в 10-м классе будет время на посещение образовательных форумов и профориентационных курсов.

Неверова отметила и недостаток подготовки в 10-м классе. Школьнику придется мотивировать самого себя. Бывает трудно организоваться свое время и начать учиться, когда до экзамена еще больше года.

Источник: iz.ru

Больше материалов по теме:

На кого учиться после школы: отвечаем на самый сложный вопрос выпускника